【摘要】把文章写具体，就是要用事实说话，具体要求是写好人物的行动，写好人物的语言，写出人物的心理活动，抓住动人的场面，举出典型的事例。
　　【关键词】具体 事实 作文 思想感情
　　
　　现在，有不少同学常常为自己的作文写得不具体而感到苦恼。本来自己觉得这个人的事迹很感人，这件事十分曲折，此处景致十分优美，但动笔写时，却是三言两语，读后令人索然无味。些一件自己亲身经历的事情，心里好像有许多话要告诉别人，但写起来却是平平淡淡，没有真情实感。还有的同学喜欢在文章里用一些笼统的、空洞的、结论性的词句来代替具体描写。诸如“他非常乐于助人”；“我太感动了”等等。但是，他究竟怎样助人，是怎样做的，我“感动”到什么程度了，缺乏具体补充的内容，要把文章写具体，最好的办法就是用事实说话，笔者根据自己几年来的作文教学实践总结一下几个方面：
　　
　　一、要写好人物的行动
　　
　　有位同学的作文是这样写的：“王芳是我班的班长，她关心集体，乐于助人，每天早晚走，爱护公物，干活不怕脏，不怕累，是卫生标兵，学年末被评为三好学生，受到大家的好评”。这段话，王芳同學被冠以许多称号，但没有用具体内容来说明，王芳的形象是模糊的，我们不禁会问：他怎么关心集体？怎么助人？又是怎样热爱劳动呢？看来，这样写人，不能把人物的具体形象表现出来，人的思想、感情、性格、爱好，总是通过行动表现出来的。我们只有把人物的行动加以细致的介绍，把人物在特定事件中的表现加以具体的描写，才能用事实说明他是一个怎样的人。
　　
　　二、要写好人物的语言
　　
　　“言为心声”一个人的语言是他思想感情的直接流露，在生活中，人与人接触总要说话，写出人物的语言，把当时的情景再现出来就能产生闻其声，而见其人的效果，而有些同学写作文只是叙述事情的经过，而不让人物说一句话，整篇文章像一出无声哑剧。读起来令人沉闷。当然，写语言，也不能只是某某说，某某道，而应把人物的心情、神态、语气等，恰如其分地表达出来，充分地表现出来。
　　
　　三、要写出人物的心理活动
　　
　　把人物写得生动形象，栩栩如生。光靠叙事，仅仅写出人物语言、行动是不够的，这样写出来的人物是不够丰满的。还必须深入到人物的内心世界，将其心理状态，思想活动和复杂的情感展示出来，托尔斯泰的《穷人》，当写到桑娜把邻居西蒙的孩子抱回家放在床上，拉好帐子后，有一段精彩的心理描写：“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了••••••是他来啦？••••••不，还没来！••••••为什么把他们抱过来啊？••••••他会揍我的！那也活该，我自作自受，••••••嗯，揍我一顿也好！”此段，把桑娜那种矛盾的心理状态刻画的十分细腻、曲折，有担心，有自责，更有决断。桑娜的高尚品德，爱好情操，如果没有此段心理活动的描写，而仅写出她抱孩子的行动，就不可能表达得如此充分，由此可见，细致的心理活动描写，是把文章写具体的重要方法，如果能把内心活动写的具体而真切，所写的人和事就会生动而形象。
　　
　　四、要抓住动人的场面
　　
　　就是把发生在同一地点，同一时间的各种人物活动交织起来进行描述，以丰富充实的文章内容。《十里长街送总理》中就有一段成功的场面描写：“••••••一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心的等待着；一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望；一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着••••••”这一段把首都群众在十里长街洒泪沉痛送别总理的场景，充分表现出来，具有很强的感染力量，使人如临其境，如闻其声的感觉。
　　
　　五、要举出典型事例
　　
　　举例就是摆事实，就是让事实说话，它可以丰富文章内容，使文章生动而具体，比如写人光说他助人为乐，别人有困难，主动关心，热情帮忙，我们不会对这个人留下深刻的印象，因为这样写，只有笼统的介绍，概括的叙述，而缺乏具体事例，采用举事例的方法，不能“拣到蓝里就是菜。”例子不太多，而要精，要有代表性，要为中心服务。
　　把文章写具体还有很多方法，以上几点肤浅的认识不乏片面，写文章是一种复杂、艰苦的劳动，要肯下功夫，平时多读多练、多观察，勤思考。相信你定会写出好文章来。