探析高中数学有效性课堂教学策略

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有效性教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学变革,它强调关注学生的发展,要求教师具备强烈的反思意识,更多地关注课堂教学效益.这两年我校将课堂有效教学作为教学工作的重点,各学科组围绕这一主题开展了一系列研讨活动.本文是在研讨中形成的对高中数学有效性课堂教学策略的心得.一、实施数学有效性课堂教学的必要性 The concept of effectiveness teaching stems from the western teaching reform in the first half of the twentieth century, which emphasizes on the development of students, requires teachers to have a strong sense of reflection, pay more attention to the effectiveness of classroom teaching .In the past two years, The focus of teaching, the subject groups around the subject to carry out a series of seminars.This article is formed in the seminar on high school mathematics effectiveness of classroom teaching strategy experience.I, the necessity of implementing mathematics effectiveness of classroom teaching
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