【摘 要】
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音乐是初中阶段的一门基础性艺术课程,对于学生的综合素养培养具有不可或缺的重要作用。近年来随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术作为一种新型教学手段也逐渐进入到初中音乐
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音乐是初中阶段的一门基础性艺术课程,对于学生的综合素养培养具有不可或缺的重要作用。近年来随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术作为一种新型教学手段也逐渐进入到初中音乐课堂中,如何运用多媒体来调动学生的学习积极性,提高音乐课堂的教学效果已经成为广大教师紧迫的教学任务。基于此,首先分析了当前多媒体运用在初中音乐课堂教学中存在的问题,接着通过实际的教学案例着重探讨了在初中音乐课堂教学中运用多媒体调动学生积极性的具体策略。
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