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随着经济全球化和科技的不断进步，单一型人才已经不能满足社会发展的需求，迫切需要复合型和应用型人才，以应对日益加深的国际交往和科技文化交流。根据最新的《大学英语教学指南》（征求意见稿，2015）的教学目标：培养学生的语言应用能力，增强跨文化交际意识和能力，发展自主学习能力，提高综合文化素养。
基于CBI理念的大学英语ESP课程——评《ESP框架TA用型本科院校大学英语教学模式研究》
【摘 要】
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随着经济全球化和科技的不断进步，单一型人才已经不能满足社会发展的需求，迫切需要复合型和应用型人才，以应对日益加深的国际交往和科技文化交流。根据最新的《大学英语教学指南
【机 构】
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西安财经学院外国语学院
【出 处】
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高教发展与评估
【发表日期】
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2017年2期
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