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阅读下表内容，写一篇介绍三位美国自由战士的短文，并发表自己的观点。
习作点评
【摘 要】
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阅读下表内容，写一篇介绍三位美国自由战士的短文，并发表自己的观点。
【出 处】
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中学英语之友·高二版
【发表日期】
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2009年3期
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hello 意为“你好”,是用得最广最简单的招呼用语一般可用于熟人朋友之间,语气比较随便,亲切自然一方说“Hello!”,对方也应用“Hello!”来回答它的后面可以加称呼,但要用逗号分开例如: —Hello， Li Hua! 你好!李華 —Hello， Xiao Wang! 你好!小王 hello 除了用于打招呼外,还可用于以下三种情况: 1. 打电话时的招呼声 Hello! 76
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语言是生活的一部分,是具有生命力的、开放的、发展着的活的系统,只有运用合乎语言的性质、合乎学生自身特点的教学方法,才能真正实现语言教学的目的。教无定法,教师应综合学生、教材、方法及自身的特点,创造性地开展教学活动,激活学生的学习热情,强化学生的自信心,培养学习兴趣,唤醒潜能。教师应努力为学生创设参与课堂语言交际活动的机会,组织丰富多彩的适合学生语言水平和年龄特点的活动,使英语教学成为学生积极参与,
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实施新课程改革以来,英语教学倡导学生主动参与,合作,交流与探索等多种学习活动。英语写作教学一直是当前英语教学中的薄弱环节,存在着教学模式陈旧,学生作文内容贫乏、用汉语思维方式写作、语法错误百出等诸多问题,如何有效地进行英语写作教学一直困扰着广大英语教师。“给出题目,提出要求,并让学生在课内或课外规定的时间内完成一篇作文,之后上交给教师批改”是传统英语写作教学模式。这样的训练模式,往往使大部分学生写
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