【摘 要】
：
目的:探讨甘麦大枣汤送服心神宁片在对不寐患者治疗过程中的临床疗效.方法:选取66例研究对象,按照住院顺序随机分为两组各33例.治疗组给予甘麦大枣汤送服心神宁片治疗,对照组
【机 构】
：
宝鸡市康宁医院,陕西 宝鸡,721302
论文部分内容阅读
目的:探讨甘麦大枣汤送服心神宁片在对不寐患者治疗过程中的临床疗效.方法:选取66例研究对象,按照住院顺序随机分为两组各33例.治疗组给予甘麦大枣汤送服心神宁片治疗,对照组给予常规西药治疗,观察比较两组患者治疗两个疗程(四周)后的效果.结果:治疗组总有效率90.9%明显高于对照组的78.8%,且治疗后SPIEGEL评分(14.79±2.52)明显高于对照组的评分(12.18±1.93),不良反应发生率3.03%明显低于对照组的27.27%,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在对不寐患者治疗过程中,甘麦大枣汤送服心神宁片治疗可以提高治疗有效率,改善睡眠质量,消除临床症状,且无苯二氮?类药物的嗜睡、头昏、宿醉、遗忘等不良反应,也不产生药物依赖及撤药反应,值得推广.
其他文献
班主任是学生学习道路上的主要指导者,对学生今后的成长具有很大的作用.高中班主任任务较大,而且较繁琐,增加了班主任的工作难度,尤其是西藏高中班主任,对民族的发展和学生的
新课程背景下,高中生物课堂小组讨论探究学习的模式被广泛推广应用开来.随着课堂小组讨论课堂改革的不断深入,课堂小组讨论的分组策略、指导策略和评价策略在整个高中生物课
本文从中职学校、中职学生参与社会实践、学生社团三方面探讨中职学校如何创建发展学生社团,打造优质学生社团.为中职学生全面健康成长提供良好的平台,为校园文化建设献言献
小学生习作是陶冶学生情操,培养学生综合素质的重要方式.通过锻炼小学生写作能力,可以提高小学生对生活的感悟,同时也可以帮助教师了解学生内心感受和思想状态,从根本上帮助
所谓的师生关系就是指教师与学生之间的关系.众所周知,好的师生关系是构建和谐课堂,激发学生学习兴趣的关键,特别是对于小学生而言,他们的“三观”还没有养成,对教师有自然的
近年来,在国家进行体育运动教学全面深化改革之后,又提出了全国校园足球理念,希望校园足球能够遍布全国各阶段学校中.随着国家的号召,开设校园足球布点的学校越来越多,对足球
目的:讨论在精神分裂症患者的临床治疗过程中应用氨磺必利和利培酮疗法进行治疗的临床应用价值.方法:筛选出2018年1月至2019年7月于我院实施治疗处理的精神分裂症患者110例,
我国目前针对小学生的素质教育需要不断促进,在体育教育工作中被受到人们的重视,在实际工作中,要保障对体育教学工作顺利的开展,通常要足够重视体育锻炼工作.提高学生对体育
在初中数学教学指导中,除了完成基本的教学任务外,让学生具备几项基础的数学思想方法也是新课程标准改革后提出的要求之一.而初中数学思想其实也是指在某些数学内容和对数学