【摘 要】
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文章结合普通高校大学生体育课教学实践,分析影响大学生武术教学效果的主、客观因素,提出从充分发挥大学生主观因素入手,兼顾客观因素的强化,搞好大学生武术课教学和不断提高
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文章结合普通高校大学生体育课教学实践,分析影响大学生武术教学效果的主、客观因素,提出从充分发挥大学生主观因素入手,兼顾客观因素的强化,搞好大学生武术课教学和不断提高教学质量,以期找到较为理想教学效果的方法与途径。
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