试论高校计算机软件教学的问题与对策

来源 :电脑知识与技术:学术交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y886520520886
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科学技术的进步,使得计算机得到了广泛的应用,这就预示着信息时代的来临。计算的应用使人们的生活发生了翻天覆地的变化,让人们的工作更加的方便、快捷。作为计算机应用的关键环节,软件的开发与利用需要大量的研发人员对此进行不懈的努力,而高校计算机软件教学则是培养这些软件研发人员的主要途径。因此,必须对高校计算机软件教学的问题与对策进行深入的探究,从而实现高校计算机软件教学水平的全面提高。
其他文献
习主席强调,要推进强军文化建设。当前,强军兴军正紧锣密鼓,如何紧跟强军步伐,进一步激发官兵忠诚品格、职业精神和血性胆气,凝聚起改革强军的磅礴力量,成为强军文化建设的重大课题
报纸
促进经济平衡、充分发展,乃是满足人民对美好生活需要的现实基础。当前,不平衡、不充分已成为制约我国经济发展的最大"瓶颈"。其中,不平衡主要表现为城乡发展不平衡、区域发
“工作室制”的教学模式基于完整的工作过程,具有教学内容项目化和真实化、学习情境的职业化、学习过程的岗位化、学习成果的社会化等特征。“工作室制”的教学模式已经成为
在当前全球化(globalization)与本土化(localization)两种潮流相靡相荡之下,如何系统地提炼、弘扬中华传统儒家文化内在的普世价值与独特气质,彰显其独有的贡献,在中华文明全
微课是我国教育领域中的一种新型教学方式,完美契合了时代的发展,将现代技术融合到了教育中来,实现了教育的现代化。将微课的教育方式应用到中职计算机的教学中来能够为学生
针对低分辨率深度图像在超分辨率重建中出现边缘细节模糊和振铃效应问题,提出了结合同场景彩色高分辨率图像,利用深度图像置信度和非局部自相似滤波的超分辨率重建算法。在联合双边上采样滤波器的基础上,结合深度图像置信度,去噪平滑图像,在非局部自相似滤波中结合同场景彩色图像的特征结构信息进行约束,可以很好减轻振铃效应,重建出高分辨率图像。实验结果表明,本文方法在去噪平滑图像的同时更好地保护边缘细节,避免振铃效
摘要:针对计算机应用技术专业的《计算机电子技术》课程存在的教学内容多实际课时少、理论部分多实践部分少的问题,该文在分析我校本专业该课程教学模式和运行状况的基础上,提出了该课程的“教学做”一体化教学模式改革方案。即将教学内容整合成模块,以生活中和行业中的实际项目为模块,由简到难、深入浅出、循环渐进的引导学生,经2015级及2016级两级教学实践,取得了良好的效果,达到了加强和提升学生的动手能力,培养