【摘 要】
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目的:探究能力培训在ICU培训中的应用及作用。方法:2019年1~5月医院开始对ICU护士进行能力培训,评价培训前(2018年)和培训后(2019年6月~2020年6月)护理人员ICU护理质量缺陷/护理不良事件发生情况和患者满意度。结果:培训后护理质量缺陷及不良事件发生率显著低于培训前(P<0.05);培训后能力培训后患者满意度显著高于培训前(P<0.05)。结论:能力培训在ICU护士培训中具有显著的临床应用价值,不仅能降低护理质量缺陷同时降低护理不良事件发生情况,并且显著提高患者满意度。
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目的:探究能力培训在ICU培训中的应用及作用。方法:2019年1~5月医院开始对ICU护士进行能力培训,评价培训前(2018年)和培训后(2019年6月~2020年6月)护理人员ICU护理质量缺陷/护理不良事件发生情况和患者满意度。结果:培训后护理质量缺陷及不良事件发生率显著低于培训前(P<0.05);培训后能力培训后患者满意度显著高于培训前(P<0.05)。结论:能力培训在ICU护士培训中具有显著的临床应用价值,不仅能降低护理质量缺陷同时降低护理不良事件发生情况,并且显著提高患者满意度。
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