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小学阶段的学生有其自身的特点,小学数学教师在开展教学工作的时候应结合小学生爱玩、好动、注意力无法长期集中等特点开展趣味性教学,在课堂上抓住学生的好奇点,提高学生的课堂学习效率,促进学生高效、高质学习.因此,本文就基于趣味教学模式下的小学数学教学进行了相关的研究和探讨.
趣味游戏在小学数学课堂中的应用
【摘 要】
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小学阶段的学生有其自身的特点,小学数学教师在开展教学工作的时候应结合小学生爱玩、好动、注意力无法长期集中等特点开展趣味性教学,在课堂上抓住学生的好奇点,提高学生的
【机 构】
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河北省邯郸市广平县胜营镇宋固初级中学 057650
【出 处】
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软件（电子版）
【发表日期】
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2020年2期
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