论文部分内容阅读
在低段小学语文教学中,识字教学是重点板块.在传统的识字教学由于内容枯燥、方式单一,因此很容易打击小学生识字的积极性.在部编版小学语文教材中,特别强调对一个汉字字理的分析,教学中,借助字理情境能够有效地让小学生掌握汉字字音、分析汉字字形、理解汉字字义,以此促进他们识字学习的高效化.
借助字理情境优化识字教学
【摘 要】
：
在低段小学语文教学中,识字教学是重点板块.在传统的识字教学由于内容枯燥、方式单一,因此很容易打击小学生识字的积极性.在部编版小学语文教材中,特别强调对一个汉字字理的
【机 构】
：
浙江省青田县海口镇小学 浙江青田 323900
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
小学是培养学生音乐素养的重要阶段,在传统教育模式下,学生是被动学习音乐理论知识.但在新教育体制下,要求每位学生不仅要学好书本知识,还要注重培养个人素养,音乐学科作为素
随着素质教育制度理念的不断深入,初中语文教师在教学中要不断地改进自己的教学方法,不断地总结各种各样的教学方法采取启发式的教学,激发学生学习语文知识的兴趣,让学生积极
目的利用siRNA载体介导的RNA干扰技术靶向沉默β-catenin以阻断Wnt/β-catenin信号通路,观察对子宫内膜异位症(内异症)裸鼠模型异位子宫内膜血管内皮生长因子(vascularendoth
现在的高考不同于以前的高考,在这种新高考模式下物理这门学科也显得越来越重要.作为物理来说,它并不仅仅是一门学科,他更是学习的基础.它的存在并不是为了让学生学习并且提