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心理教育已成为中学教育的重要组成部分。回头看看现实中的教育事例，笔者发现，目前的学校心理教育更多是把学生产生心理问题的原因归结到学生本体的因素，或是人际关系问题，或是学习焦虑问题，或是情感问题，等等。在笔者反思了自己多年来的班主任工作之后，理智地发现，
以教师的绿洲滋润学生的心田——对问题学生的教育实践与反思
【摘 要】
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心理教育已成为中学教育的重要组成部分。回头看看现实中的教育事例，笔者发现，目前的学校心理教育更多是把学生产生心理问题的原因归结到学生本体的因素，或是人际关系问题，或是学
【机 构】
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富阳市富春中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2010年2期
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