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小学数学中长方体和正方体的教学在小学数学教学中占据重要的地位。教学好长方体和正方体的相关内容，对小学生的数学认知能力有着重大帮助。小学高年级学生的归纳概括能力有了一定的发展，并开始对身边的数学感兴趣，尤其是图形认知。他们思维活跃，极富探索精神，如果学习素材的选取与呈现以及学习活动的安排注重了数学在学生学习和生活中的应用，能够使他们感受到数学就在自己的身边，学数学是有用的、必要的，他们便愿意并想学数学。