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同发达国家相比，我国高职教育现有入口模式门槛高、面向窄，不利于高职院校有针对性地选拔、培养人才，不适应现代职业教育“面向全民、终身教育”的发展方向。高职教育入口模式改革，应突出开放性、终身性特点，坚持以考查职业技能和实践能力为主，为在职人员进入高职院校学习打开通道，同时建立有利于中高职衔接的高职统考制度，并完善相关的配套措施。