【摘 要】
：
锗元素在工业和医疗领域都具有良好的应用潜力，所以富锗土壤的开发具有很大意义。为适应国民经济发展的新需求，紧密配合鄱阳湖生态经济区建设，研究上饶市万年县部分地区的土壤与农作物中锗的含量并对研究区开展地球化学评估。结果表明:研究区内水稻样品锗元素的含量变化范围在0.003～0.010 mg/kg之间，平均含量为0.005 mg/kg;水稻根系土壤中锗含量较高，变化范围1.61～2.74 mg/kg，全
【基金项目】
：
鄱阳湖生态经济区特色农业区划特种土壤资源分布研究（赣地矿字[2011]87号）；
论文部分内容阅读
锗元素在工业和医疗领域都具有良好的应用潜力，所以富锗土壤的开发具有很大意义。为适应国民经济发展的新需求，紧密配合鄱阳湖生态经济区建设，研究上饶市万年县部分地区的土壤与农作物中锗的含量并对研究区开展地球化学评估。结果表明:研究区内水稻样品锗元素的含量变化范围在0.003～0.010 mg/kg之间，平均含量为0.005 mg/kg;水稻根系土壤中锗含量较高，变化范围1.61～2.74 mg/kg，全锗的平均含量为1.98 mg/kg，稍小于该地表层土壤背景值。同时研究区土壤环境质量总体优良，区内I类及II类土壤分布面积约占研究区总面积的88.68%，且齐埠乡地区土壤环境质量达到优等。水稻中Ge元素与土壤中的Hg、Ge的含量呈极低正相关关系，且与土壤的p H呈低度正相关关系;水稻中Ge元素与土壤中As、Cd、Cr、Cu、Pb、Ni、Zn、Se、有机质、CEC含量呈负相关关系，其中Cr、Cu、Ni、Se、有机质、CEC与水稻Ge呈现明显的负相关关系。水稻中，Se、Zn、Cd、Cu、Hg等元素为高富集元素; Ni为中富集元素; Ge、As、Cr、Pb为低富集元素，即元素的含量与水稻自身的吸收富集能力有关。因此研究区具有一定生产富锗粮食作物的条件。
其他文献
＜正＞教师是现代学校发展的第一要素。多年的办学实践证明,教师队伍有多强,学校发展水平就有多高。近年来随着办学规模不断扩大,丹阳市华南实验学校每年要扩15个班级以上,每年新增教师50多人,其中尤以青年教师居多。这些新进编或新调入教师来自四面八方,各有各自工作习惯,发展得好,则可聚沙成塔;发展不好,则一盘散沙,将会极大影响学校整体办学水平。如何抓好青年教师队伍建设,是新时代摆在校长面前,需要我们创
背景：作为天然生物材料壳聚糖的一种衍生物，羧甲基壳聚糖具有独特的水溶性、成膜性、缓释性，在组织工程领域具有广阔的应用前景。目的：综述羧甲基壳聚糖相较于壳聚糖的优势以及在口腔组织再生方面的应用。方法：利用计算机检索Pub Med、中国知网数据库相关文献，中文检索词“羧甲基壳聚糖AND组织工程，羧甲基壳聚糖AND口腔医学”，英文检索词“carboxymethyl chitosan AND tissue
高校学生活动中心是校园公共空间的重要组成部分，也是高校进行学生综合素质教育的重要基地。为了提高学生对高校学生活动中心空间的参与度，加强校园公共空间对学生综合发展的促进作用，达成人与环境的相互成就，基于大学生需求的高校学生活动中心设计探析从当代大学生的需求切入，阐述高校学生活动中心的现状及问题所在，并结合国内外相关研究及案例，总结高校学生的综合发展需求及能够对学生行为产生影响的空间属性，并提出具有针
在体医融合背景下，面向体育强国、健康中国对高素质体育保健与康复人才的重大需求，高校积极建设国际化的体育康复实训基地，拓宽实践教学资源，改革教学方法与手段，构建体育保健与康复实践教学新模式，提高教学质量，培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高水平应用型体育保健与康复人才，助力健康中国建设。
目的：为加强体育与健康课程“健康第一”的指导思想，让学生在体育与健康课程中既能掌握运动技能，又能通过运动获得健康，经过相关文献分析研究，建立体医融合健康教学模式。方法：通过实验对比，解析该教学模式在中学体育与健康课中的必要性和可行性。结果：（1）体医融合健康教学模式对学生运动技能的掌握影响不显著；（2）体医融合健康教学模式能显著提高学生的健康行为。结论：体医融合健康教学模式可以在不影响运动技能掌握
当前，粮食安全问题已经成为社会性问题，各国政府和居民都十分关注。我国是全球小麦生产、加工、消费以及库存第一大国，在世界粮食市场中占举足轻重的地位。近几年，我国的小麦产量均维持在1.3亿t左右，小麦消耗量在1.2～1.3亿t，其中约75%的小麦被用作制粉生产。由此可见，面粉行业作为我国小麦产业链中的一个关键环节，其发展直接关系到国计民生和粮食安全问题。因此，面粉厂的建设问题需要得到重视。面粉厂建筑工
黄河文化是中华文化之根，是中华民族之魂。找准发展定位，推动转型落实，凝心聚力弘扬黄河文化是我们义不容辞的责任与担当；做好遗产保护，守好文化根脉，带动黄河旅游，讲好黄河故事，加大宣传力度，传承民族精神，彰显时代精神，推动黄河流域高质量发展，为黄河文化的发展注入强大的生命力。
＜正＞ 柳埠是济南郊区著名的风景区,泰山山脉逶迤延伸至此。峰峦复合,遥望如屏,翠柏满山,幽谷中有一著名的古寺遗址——神通寺。据记载该寺乃东晋（前秦,皇始元年公元351年）高僧朗所始建,其规模号称有"上下诸院十有余所,长廊延袤千有余间",是当时山东一带的佛教中心。现仍存有一直径达4米余的石制油碾盘,可以证实神通寺过去的盛况。隋开皇三年（公元583年）隋文帝赐名神通寺沿用至今。
融合教育提倡“平等、尊重”,充分保障了每一位儿童的人格尊严和基本权利。不管是普通儿童还是特殊儿童在融合教育的环境下都是一律平等的,没有歧视也没有嘲笑,只有爱与尊重,教育和支持。针对特殊儿童提倡早发现、早干预、早治疗,所以学前阶段是对特殊儿童实施融合教育的关键,学前教师则是特殊儿童学前融合教育的直接实施者。学前教师的态度以及影响态度的相关因素会直接作用于特殊儿童融合教育的整个过程。明确和改善学前教师
以1∶5万土地质量地球化学调查为依据,对寻乌县土壤硒含量及空间分布特征、土壤环境质量与养分状况,以及土地质量地球化学综合等级进行了系统研究,初步探讨了土壤硒的成因来源,结果表明土壤硒含量受控于成土母岩。综合考虑土壤养分状况、土壤环境质量、土地质量状况、耕地耕作条件等因素,在研究区划定3个天然富硒土地适宜开发区,提出了富硒土地资源利用建议,为寻乌县富硒土地资源的保护和高效利用提供科学支撑。