【摘 要】
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摘 要：理念识别系统是构建文化的一种工具，对于校园文化的构建与实施有着至关重要的作用。南京财经高等职业技术学校秉承“明德尚美”的校训，将立德树人、创建文明校园作为学校的重点工作，积极开展各类精神文明创建活动，构建了“雅诚”校园文化理念识别系统，全面提升了学校文明程度和文化品位，校园文化创建工作取得显著成效。 关键词：雅诚 校园文化 理念识别系统 校园文化建设是职业学校的重点工作之一，培养高素质
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摘 要：理念识别系统是构建文化的一种工具，对于校园文化的构建与实施有着至关重要的作用。南京财经高等职业技术学校秉承“明德尚美”的校训，将立德树人、创建文明校园作为学校的重点工作，积极开展各类精神文明创建活动，构建了“雅诚”校园文化理念识别系统，全面提升了学校文明程度和文化品位，校园文化创建工作取得显著成效。
关键词：雅诚
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日前，笔者听了我区建兰中学孔晓玲老师上的《小石潭记》。听罢孔老师的课，自己感觉收获很大，同时也很想就文言文教学谈一点粗浅的认识与想法。 上课伊始，孔老师先呈现了四幅图片：绚烂的桃花、清澈的湖水、浩瀚的沙漠、寂静的月夜，问学生当他们心情郁闷时，会选择到哪个环境去，除月夜外其他图景都有学生选，学生们各抒己见。到底是民办中学的学生，他们的回答让听课老师感到了学生们独立的思想和开阔的视野。当学生讲完后，
“杨斌雨主任在我校汽修專业进行示范课展示，让我们实实在在地认识到什么是一体化课堂，什么是优秀的一体化课堂，给对于一体化课堂刚刚起步的我们带来了宝贵的知识和经验，杨主任也成了我们全体教师未来努力的方向和标杆。”江西宁都高级技工学校的教师高兴地说道。 宁都县地处赣东南赣江上游，总人口80多万人，是国家级扶贫开发工作重点县，还是革命老区县，震惊中外的“宁都起义”在这里爆发，红五军团在这里诞生，毛泽东、
科学教学充满着生命的因素。科学教学本身就是“人”的教育，在生命教育中理应承担起重要的作用。通过科学教学，让学生从认识生命、珍惜生命，进而让学生尊重生命、敬畏生命，同时要让学生在此过程中真正地保护生命、欣赏生命、体验生命。通过生命教学，帮助学生完善人格，健康成长。 一、背景分析 处在青春期的学生在中考指挥棒的压力下，由于成绩不佳而心理负担很重。他们可能没有处理好学生与学生之间的关系，学生
一、教学目标 (1)科学概念：磁铁能吸引铁制的物体(磁性)；磁铁隔着一些物体也能吸铁。 (2)过程方法：用实验方法研究磁铁能吸什么，不能吸什么；根据研究目的实验记录表设计实验，体会随着条件变化，磁铁隔物吸铁的本领是如何变化的；用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 (3)情感态度价值观：认同认真实验、获取证据、用证据来检验推测的重要性。 二、教学重点、难点 (1)教学重点：通过实
2014年10月，丹阳中等专业学校整体搬迁至新校区。根据丹阳市职业教育发展规划，它将成为丹阳市职业教育中心、技能鉴定中心、社会培训中心和中小学技能培训中心。 然而新校园更需要理念先行和顶层设计，即打造校园文化。校园文化是一种氛围、一种积淀、一种价值观，先进文化更具有强烈的感染力、强大的穿透力和持久的生命力。作为一所有着33年发展历史的职业院校，以迁入新校园为契机，重新凝练学校地域生态文化、历史文
随着新课程标准的实施，其基本理念对近几年数学命题的改革产生了重大的影响。新课程标准下的初中数学教材删去了部分原有知识，增加了图形运动的内容，使数学更贴近生活，解题方法更灵活多变。在这一理念的引导下，近几年，各地中考和模拟考加大了这方面的考查力度，这一部分的分值比前两年大幅度提高。 常见的图形运动有三种：旋转、平移和翻折。运动变化问题正是利用它们图形的位置变化，引起条件或结论的改变，或者把分散的条
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摘 要：一直以来，社会对职业教育认知存在一定的误区，部分人认为，学生就读职业学校是一种无奈的选择。在大力发展职业教育的今天，顺势而为发出职教好声音、传播职教正能量显得尤为重要。本文从“树立学校大宣传的工作理念”“胸怀大局、把握大势、着眼大事”“创新宣传形式，丰富宣传载体”、“构建学校宣传管理机制”四个方面对如何加强中职学校宣传工作进行了阐述，旨在为中职学校加强宣传工作提供一定的借鉴和参考。 关键
技高行天下，狮舞聚羊城。2020年12月10日，中华人民共和国第一届职业技能大赛在广州开幕。在醒狮队的欢迎下，来自全国各省（区、市）、新疆生产建设兵团和有关行业的36个代表团共计2 557名选手，角逐86个项目。本次大赛是新中国成立以来规格最高、项目最全、选手最多、影响最广的综合性、全国性技能竞赛盛会。 “技能大赛是技能人才培养、选拔的重要手段和途径。”人力资源社会保障部宣传中心主任王明政介绍说
英国牛津大学出版社出版的“教育学”指出：“……所有的直观教具中，要数黑板最普遍、最重要、最灵活。但是也许正因为黑板过于为人们所熟悉，因而往往被人们忽视或使用不足。许多教师利用黑板的能力很差，还从未探索过它那令人兴奋的种种可能的办法。”因此，积极有效地设计板书，发挥黑板在课堂教学中的最大作用是当今教育工作者需要研究的一项课题。 人们常说眼睛是心灵的窗户。而语文板书设计则是语文课堂教学的眼睛。因为板