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纵观现在小学语文课堂内外的作业,基本上还是停留在简单的抄抄写写上.教师让学生机械重复地抄词语,甚至抄课文,除此以外,还有组词,造句,多音字注音,词语解释,找同义词、反义词等,种类繁多,把语文教学搞得很复杂,使学生陷进大量的枯燥无味的作业堆里苦不堪言,逐渐产生厌倦心理.
语文作业应加强实践性
【摘 要】
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纵观现在小学语文课堂内外的作业,基本上还是停留在简单的抄抄写写上.教师让学生机械重复地抄词语,甚至抄课文,除此以外,还有组词,造句,多音字注音,词语解释,找同义词、反义
【机 构】
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江西峡江县巴邱小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2005年6期
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