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初中语文阅读教学的关键是文本解读，如何将教师的解读与课堂设计联系起来，实现教师的读与学生的用有机结合，这是本文探讨的主要内容。
读得透彻，用得合宜--例谈初中语文阅读教学的读用结合策略
【摘 要】
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初中语文阅读教学的关键是文本解读，如何将教师的解读与课堂设计联系起来，实现教师的读与学生的用有机结合，这是本文探讨的主要内容。
【机 构】
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江苏省南通市八一中学
【出 处】
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作文成功之路：高考冲刺（上）
【发表日期】
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2015年5期
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