高校思想政治教育话语转换: 以交往理论为视角

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哈贝 马斯交往行为理论强调主体间以语言为媒介,通过理解、对话达到一致,并把生活 世界作为交往行为的必要 预设背景。在交往行为理论视野中,高校思想政治教育话语是教育者与受教育者通过媒介,通过平等对话,经过理解达 到相 互一致的符号系统。以交往行为理论为分析框架,能发现传统思想政治教育话语的困境和不足。为此,可以以交往行为理论 为切入点,对传统思想政治教育话语进行转换。
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