【摘 要】
:
马克思的一个基本思想,就是关于人类解放和人类自身发展的思想,其中涉及很多问题.本文以述说的人类解放和发展进程所经历的阶段和环节为线索,就其中涉及的诸多理论和实践问题
【机 构】
:
辽宁大学,辽宁,沈阳,110036
论文部分内容阅读
马克思的一个基本思想,就是关于人类解放和人类自身发展的思想,其中涉及很多问题.本文以述说的人类解放和发展进程所经历的阶段和环节为线索,就其中涉及的诸多理论和实践问题,从哲学人类学角度进行解读.主要包括"类的生活"和"类的本质"问题,人作为"类的存在物"转变为人的"自我异化的存在物"的问题,外化劳动、异化劳动与私有财产的关系问题,重要的是人类解放和发展的方法和途径问题.确定并论述,作为人类解放和发展的方法和途径,共产主义是私有财产和人的自我异化的积极的扬弃,通过创建的社会"共同体"和塑造的"社会的人"即"完整的人",以实现人类的解放和发展,并且把社会"共同体"和"社会的人"评断为实现和完成了的自然主义等于人本主义,实现和完成了的人本主义等于自然主义.最后,本文对给予的启示做了一个简要的评说.
其他文献
马克思的"一"与"多"理论向我们阐述了人类的进步是通过不同社会制度的存在和发展来实现的.随着19世纪现代化发展的兴起,人类就开始通过资本主义社会和社会主义两种不同社会形
教育家夸美纽斯说过:"教育人是艺术中的艺术,教育人使用的语言是艺术的语言."准确流畅,清晰生动的描述,循循善诱,层层推理,点滴入微的讲授,可以唤起学生已有的表象和经验,促
马克思、恩格斯十分重视党内民主决策制度的完善,强调党代会是党内民主决策的最高权力机关,营造良好的民主氛围是实现民主决策的保证,集体领导和民主集中制是党内决策民主的
中职学学生学习基础薄弱,学习热情不高,学习自觉性和自信心都有待提高,面对这些中职生特有的情况,更新教师的教育教学观念,在多元智力理论视觉下看待我们目前的中职生。在多
人才资源是关系到党和国家事业发展的关键问题,人才在综合国力竞争中越来越具有决定意义。党和国家历来十分重视人才工作,邓小平在关于人才价值和作用、人才培养和使用、人才
马克思主义的自然观是人和自然与社会辩证统一的实践意义基础上的自然观,走生态文明的道路是实现可持续发展的必经之路.马克思恩格斯的自然观视域中的生态思想,不仅科学合珲
本文通过对"活到老学到老"这一真理的剖析,指出了学习的重要性-生存和生活、平凡和成功,两者之间的差距或许就是一念之间,此外文章还针对学习对于企业生存的重要性进行了深入
列宁在论及党内民主时,其中蕴含着丰富的党员权利思想,形成一个完整的理论体系,为后世奠定了坚实的理论基础。其基本点包括:党员权利是党最高权力机关的基础;党员参与党内事
韩非的法治思想并不能等同于其政治思想,而法治思想只能是其政治思想中的一部分。韩非政治思想不但内涵丰富,而且完整地体现着他的政治实用主义特质。现实主义中的尚力论、中
作为知识型企业的浙江省电力试验研究院,立足于企业发展实际,开展知识管理的研究和实践.首次在中国电力行业体系化导八知识管理体系建设方法论,初步建设成包含知识管理文化、