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随着时代的进步和社会的发展,素质教育越来越成为社会提倡的教育理念和教育方式,大学的音乐教育也开始倾向于培养学生的音乐鉴赏能力。大学音乐教育中,音乐鉴赏是非常重要的教学内容,本文在分析目前高校的音乐简述课程的构建和提高高校学生音乐鉴赏能力的基础上,得出了提高音乐鉴赏能力需从音乐作品入手的结论,希望能够为高校的音乐教学有所裨益。