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“语文素养”是新课标的一个核心目标概念，积累是形成语文素养的根本途径。面对现在初中生语文积累薄弱、作文缺乏文采和思想深度的现实状况，语文教师应引导学生认识到积累的重要性，学习积累方法，不断从生活经验中、书本中积累词句、语言表达的技巧及深刻的思想，最终提高作文水平和语文素养。
蜂采百花酿甜蜜——加强积累，提高学生作文水平
【摘 要】
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“语文素养”是新课标的一个核心目标概念，积累是形成语文素养的根本途径。面对现在初中生语文积累薄弱、作文缺乏文采和思想深度的现实状况，语文教师应引导学生认识到积累的重
【机 构】
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徐州市贾汪区新集中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年8期
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