论文部分内容阅读
差异化教学强调以学生的个性差异为基础,对学生实施个性化教学。针对当前高中数学教学常见的误区,教师要运用差异教学优化高中数学教学,在对学生进行科学分层的基础上,实施提问分层、辅导分层、评价分层的教学策略,以期提高教学质量,让每个学生都有收获。
实施差异教学优化高中数学教学策略的研究
【摘 要】
：
差异化教学强调以学生的个性差异为基础,对学生实施个性化教学。针对当前高中数学教学常见的误区,教师要运用差异教学优化高中数学教学,在对学生进行科学分层的基础上,实施提
【机 构】
：
甘肃省临洮县文峰中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
新一轮教育改革提倡培育学生的核心素养,教学只有真正回归生活,核心素养才能落地生根。生活化教学顺应了课程改革对学生素质教育培养的需要,着重培养新时代高中生社会适应能
【关键词】 课程改革；素材；合作；评价；多媒体 【中图分类号】 G632.0 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）17—0092—01 美国学者波斯纳曾提出过一个教师成长公式：成长=经验+反思。他认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的认识，只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后续产生影响。教学反思的目的不仅仅是为了回顾过去，它更是指向
结合供销社实际认真学习贯彻四中全会《决定》肖金乾党的十四届四中全会作出了《关于加强党的建设几个重大问题的决定》。（以下简称《决定》）。结合我们供销社的实际，如何学习贯
联系实际真抓实干努力完成党和政府赋予的历史使命邓建民中共中央、国务院《关于深化供销合作社改革的决定》，全面系统地指出了深化供销社改革的总体思路、方向、目标、任务和
20003年发生的“非典”对人们的健康造成了很大影响。世界卫生组织的专家也前往香港研究分析香港楼宇结构与非典病毒传播之间的关系。而在住宅建设中与此相关的问题会体现于
【关键词】 班级管理；信念；机制；班干部；自我管理 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）04—0038—01 班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。作为班主任，要使学生成为学习、生活和班级管理的主人，就离不开完善的班级管理体制。良好的班级管理能加速学生的全面发展，并有效展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个
本文对“竞争对手策略分析”的具体内容及其在财产保险公司经营战略中的作用进行了浅显阐述。主要涵盖确定竞争对手的界限、把握竞争对手公司战略的中心思想、掌握竞争对手战
浅谈贫困地区供销社的出路袁鹏云本文谈及贫困地区其意义主要有三：一是贫困地区的供销合作社更贫困；二是贫困地区财政经济更拮据；三是贫困地区的供销合作社发展之路更特殊。一先
小学阶段是英语启蒙教学的重要阶段,教师、学校应该通过开展趣味活动为学生构建生动的语言学习环境,让学生对英语学习产生兴趣,感受到这门语言的魅力。教师可以从教学实际出
会计政策在形式扯表现为会计过程的一种技术规范，但其本质上是一项社会经济和政治利益的博弈规则和制度安排。不同会计政策的选择，导致企业产生不同结果的会计信息，更会对企业利