论文部分内容阅读
高校是人才培养的重镇,需要担负起社会责任,为社会提供长效的人才支持.当今社会对创新创业人才更加渴求,高校需要加强创新教育,为人才提供创业平台.本文将立足地方高校物流专业,探讨实践教学体系的建设路径,以期为有识之士提供参考.
基于创新创业能力导向的实践教学体系建设研究r——以地方高校物流专业为例
【摘 要】
：
高校是人才培养的重镇,需要担负起社会责任,为社会提供长效的人才支持.当今社会对创新创业人才更加渴求,高校需要加强创新教育,为人才提供创业平台.本文将立足地方高校物流专
【机 构】
：
河南工学院管理学院,河南 新乡 453000
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年33期
其他文献
随着教育改革不断深入,质量化教育已是当前我国高校教育发展主要目标,以学生为主体教育模式已成为高校重要发展方向.在新教育背景下,深入贯彻以人为本教育核心理念,促进学生
随着时代的快速发展,社会对于应用型人才创新、创业能力的要求也在不断地提高,但是我国应用型本科院校在实施大学生创新创业训练计划项目的过程中仍然存在许多问题.笔者根据
活的但非可培养(viable but non-culturable,VBNC)状态是微生物应对各种环境压力的一种生存机制。藤黄球菌等微生物的复苏促进因子(resuscitation-promoting factor,Rpf)可将 VBNC 状态菌复苏。目前关于 VBNC菌及其复苏研究主要集中在病原菌及流行病学领域。有机异生质污染土壤、底泥等环境中大量微生物受胁迫处于VBNC状态,对其进行复苏研究,
土壤侵蚀作为一种非点源污染,其流失土壤中所含养分进入水体,将会增加水库水体富营养化的风险,因此引起了社会各界的广泛关注。近几十年来,随着3S技术(遥感、地理信息系统和
作为应用型本科院校开设的一门特色美育课程,《经典文学与诗意人生》获批2019年度上海市教委重点课程,经过两轮打磨完善,扎实探索课程思政理念下美育课程教学的新经验、新手
现如今,全国高等教育争先实现国家提出的“金课”目标.教育部高教司司长提出的“金课”“两性一度”的标准——高阶性、创新性和挑战度,无疑是衡量各个学科“金课”的有效标