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中学学生的语文基本素养偏低，直接制约着综合素质的提高。在阅读教学中，积极引入研究性阅读的理念，发挥学生的自主性和独立性，自由感知，深入探究，合作交流，积极辩论，有效地调动了阅读兴趣，提高了语文鉴赏能力，逐步形成良好的阅读习惯。
中学语文有效阅读初探
【摘 要】
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中学学生的语文基本素养偏低，直接制约着综合素质的提高。在阅读教学中，积极引入研究性阅读的理念，发挥学生的自主性和独立性，自由感知，深入探究，合作交流，积极辩论，有效地调动了阅读
【机 构】
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河南省南召县招生办公室,河南 南召,474650
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年19期
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