国内性教育研究三十年:文献计量及内容分析

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本文运用文献计量的方法,借助CNKI分类分析工具,结合SPSS16.0统计软件,对30年来国内性教育研究的746篇文献进行了统计。统计发现:国内性教育研究成果丰富,发文量逐年增长;发文范围非常宽泛,没有明显的集中分布;核心作者群还未成熟,跨学科合作有待加强;成果引用率不高,缺少基金支持;青少年和大学生性知识、性心理、性道德、性教育是30年的研究焦点。
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