【摘 要】
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写作是认识世界、认识自我的重要方式,也是学生进行创造性表达的过程。传统的小学作文教学中,命题死板,以同一标准要求学生,脱离了与生活的联系,学生的兴趣受到抑制。教师要
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写作是认识世界、认识自我的重要方式,也是学生进行创造性表达的过程。传统的小学作文教学中,命题死板,以同一标准要求学生,脱离了与生活的联系,学生的兴趣受到抑制。教师要摒弃机械、枯燥的作文教学,要注重真情实感的弘扬。作文教学是基于生命的,教师要关照童心,平等地认识儿童、理解儿童,还原儿童的本真,还原儿童的语言,还原儿童的情感,还原儿童的认知,可以让学生写一写委屈的事,让他们写出更多的情感体验.
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【摘 要】 信息技术先进的教学手段在小学语文课堂教学中充分发挥了它的重大作用，目前小学语文课堂教学改革正在向前迈进，信息技术的辅助教学作用越来越被师生认可。在小学语文教学实践中，运用信息技术在表达方式和表现手法上的多样性、全面性、生动性和趣味性，能够将有限的课堂容量最大化，优化课堂教学结构，营造生动活泼的教学氛围，促使学生积极参与课堂教学活动的全过程，成为学习的主人，进而构建灵动高效的语文课堂。
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【摘 要】 在初中语文教学当中，设问导学是一种常见的教学方式。这种教育方式主要是要求教师按照语文教学目标和教学内容进行语文问题的设置，用问题来引导教学，通过课上的小组合作等方式让学生在探讨问题的过程中学习到这种知识。通过这种方式，能够有利于学生对语文知识的学习和巩固，还能够提高学生的自我探究能力和创新思维能力的培养。笔者根据自己在初中语文的教学实际，分析了初中语文设问导学存在的主要问题，提出具有
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我偷过东西。 现在看来也就四十几块钱吧。在当时对于一个小学生来说，也可以算作是一笔巨款。那是我第一次这样做，这么说的意思是，还有第二次、第三次。当然从来没有人怀疑过我——一个品学兼优、奖项无数的优等生，这一切只是因为生活枯燥，我玩的一点小把戏，制造的一点波澜而已，无伤大雅的。 然而，我们总是太自以为是。只要自己安然无事，就以为一切都好，把无关己利的一切全都忽略掉。 那个黑黑胖胖的女孩子，永远