【摘 要】
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孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."激发学生自主学习的热情,使学生体验科学的乐趣,是课堂教学改革目标之一,教学策略设计是达到这一目标的重要方法.教学策略设计
【机 构】
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江西环境工程职业学院赣州341000
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孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."激发学生自主学习的热情,使学生体验科学的乐趣,是课堂教学改革目标之一,教学策略设计是达到这一目标的重要方法.教学策略设计对教学过程起引导、定向调节和控制作用.创造良好的情景能使人产生愉快的情绪,良好的情绪也能使人思维更敏锐,记忆更牢固,理解更深刻,想象更丰富.在物理教学中,教师应创造出良好的物理情景氛围,激发学生学习兴趣,调动学生学习的主动性,形成正确的学习动机,提高教学质量.物理教学设计策略常可以采用以下几种方法.
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