【摘 要】
:
英语语法教学一直以来被认为是英语教学的重点和难点。面对长期枯燥无味的语法教学,很多学生对语法学习失去了兴趣。思维导图是目前比较流行的培养发散性思维的工具,它能够把
【基金项目】
:
江西省抚州市社会科学规划项目“基于思维导图的高中英语趣味性语法教学研究”(19SK70)。
论文部分内容阅读
英语语法教学一直以来被认为是英语教学的重点和难点。面对长期枯燥无味的语法教学,很多学生对语法学习失去了兴趣。思维导图是目前比较流行的培养发散性思维的工具,它能够把关键词与图形、颜色建立联系,使人们更快速地理解知识。在高中英语趣味性语法教学中运用思维导图,可以使口诀与思维导图相结合、充分利用小组合作学习方式和现代多媒体技术。
其他文献
鹅耳枥属植物具有较高的观赏和药用价值,总结了鹅耳枥属植物在系统分类、繁殖栽培、逆境生理、生物活性和生态应用等方面的研究概况,并对目前研究中存在的问题和今后的研究方向进行了展望,以期为鹅耳枥属植物的进一步研究与开发提供较为详尽的参考资料和科学依据。
随着信息技术以及全球化的发展,英语这门国际通用语言日益受到社会各界的关注。而小学阶段是学生学习英语的关键期,这一阶段英语的学习积累可以为学生以后的英语学习奠定良好
目的:为进一步开发利用药食同源植物资源,本研究以马齿苋醇提物为研究对象,探索其醇提物的抑菌、美白、抗敏、降糖、降脂活性。方法:测定马齿苋醇提物对常见5种供试菌的最小
“问题串”教学作为“问题教学”的独特实现方式,已经被广泛应用于各个年级的课堂教学过程当中。“问题串”应用于课堂可以激发学生学习数学的兴趣,促进数学知识结构的构建,
“自能体育”是指围绕学生的自觉主动性或主体能动性开展的体育教育教学实践活动。主张“自能体育”教学,是素养时代的要求、课程改革的需要、教学现状的呼唤。通过引导学生
以耳叶杜鹃为试材,采用常规方法观察种子形态,通过对不同贮藏时间、不同覆盖蛭石厚度、不同浓度NaCl盐溶液处理耳叶杜鹃种子,研究了其种子形态和萌发特性,旨在为耳叶杜鹃繁殖
矿区植物内生菌是在整个生命周期内都生活在矿区植物体内,与植物体形成互利共生关系,促进植物在矿区极端环境条件下生长的微生物,包括细菌、放线菌和真菌。目前,对矿区植物内
小学语文写作教学是培养学生语言理解和书面表达能力的关键。在支架式教学模式下,小学语文教师根据写作教学内容和学生现有水平,逐步搭建起情景支架、探究支架、评价支架,这
学校是学生接受教育的重要组织,班级是学校教育组织的最基本单位。为了适应新时期教育的新要求,班级建设也要与时俱进。教育者要明确当前班级建设中存在的不足和弊端,通过对
为探究稀土微肥对干旱胁迫下2种黄芪幼苗生长的缓解作用,以蒙古黄芪和膜荚黄芪为试验材料,用10%聚乙二醇(PEG-6000)模拟干旱胁迫,根施0.05%~0.50%稀土微肥,测定叶片中叶绿素