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英语写作能力是学习者必须掌握的一项基本技能，写作能力最能体现高中学生语言运用能力，是学生语言应用能力的综合反映。新课改对高中写作提出更高更新的要求。但是在新课改下，高中学生的写作能力是薄弱环节。
新课程理念下高中生英语写作能力的培养
【摘 要】
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英语写作能力是学习者必须掌握的一项基本技能，写作能力最能体现高中学生语言运用能力，是学生语言应用能力的综合反映。新课改对高中写作提出更高更新的要求。但是在新课改下，高
【机 构】
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山东省聊城第一中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2018年40期
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《义务教育英语课程标准》提出，初中英语在我国基础教育中发挥着重要作用，学生要特别重视单词的音、形和义，做到词汇和运用相结合。词汇是语音和语用的中间枢纽，是支撑初中英语学习能力的承重墙，更是英语学习的垫脚石。1993 年，语言学家 Michael Lewis 在其专著 Lexical Approach 中提出“语言是由语法化的词汇，而不是词汇化的语法构成的”这一著名论段。可见，词汇对于初中英语教学的
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在2014年,我国教育部提出各个学习阶段的学生都应发展核心素养体系,将学生必备的适应终身发展和社会发展需要的品质与能力明确化。核心素养将党的教育方针具体化,将宏观教育
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