高职院校特殊教育专业大学英语课堂教学改革途径探索

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近年来,国家越来越重视特殊教育事业,高职院校对特殊教育也重视起来,而英语课程,因为涉及到听说读写四方面的技能,所以这门课程的在教学中出现了一些特殊问题.鉴于特殊教育中出现的问题,本文从研究目的和意义出发,通过探讨教学中的问题,提出了相关的途径.
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