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春韵
【摘 要】
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【出 处】
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老年教育(长者家园)
【发表日期】
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2016年04期
其他文献
至于能去选择什么——确实是对诗写方向的影响，而这不是概念却是自己要“对外”说出什么的一种再度之说，这说，平常的话即是一个道理，若一时被放大了则是具有一个涵盖化的在理，用比较容易分略的词，如“学问”、“诗学”这样的词等等；就像现在，我们要列举一个“第四代诗歌”来说词（暂时应不是去对某位诗人，来说事）一样，我自身多少会自感到妄称的严慎和迷离之意，因为，直到这里我自己可能的除了自己“写”之外，还要向另一
小组合作学习模式对高效数学课堂的构建以及数学教材价值的实现起着重要作用。因此,在该模式的应用过程中,要认真分析该模式的实施中存在的问题,并结合教学内容,有效地将小组
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本文以学员的创新思维培养为研究对象,从观念创新、教员自身的要求和在科学探究中培养学员的创新思维等方面进行了论述。
In this paper, the trainees ’training of innov
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