老妈的面子

来源 :小学生:探索心理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dvluxiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
果然,败兴的“第一”和他爸走后,我的厄运就来了。几天后,妈妈去参加一个同学聚会,回来时脸色就不够友好。妈妈的脸色一不好,我和爸爸就犯嘀咕这又是怎么了?以往同学聚会,她都是很开心的嘛。
其他文献
爸爸早展一起来就泡在书房里鼓捣电脑,我跑到爸爸那里拽着他的胳膊,说:”好不容易等到你周末休班,我们全家一起到外面玩玩吧。”
通过莰-2-基脲与芳香醛缩合制得中间体亚胺后再与仲亚磷酸酯反应得一系列标题化合物A或由莰-2-基脲、芳香醛和仲亚磷酸酯一锅反应得到A.中间体亚胺与标题化合物的化学结构经I
目的:探讨宫腔镜手术在不孕症诊治中的应用。方法:对临沂市妇幼保健院不孕症门诊接受电视宫腔镜检查的1000例患者进行分析,探讨其不孕的子宫因素与输卵管因素。结果:1000例患者中
目的:对^18F脱氧葡萄糖(^18F—FDG)PET显像在监测卵巢癌复发中的临床价值进行探讨。方法:对22例怀疑复发的卵巢癌患者,行全身^18F—FDGPET检查24例次,并与近期B超、CT、MR/检查结果
小学数学课是一门十分重要的课程,这门课的学习,关系到学生一生的发展。激发学生学习兴趣,提高课堂学习效率,使学生用较少的学习时间掌握较多的知识,在德、智、体诸方面都得到发展,这是学校和老师都想做到的。要真正实现这个目标,就必须优化课堂教学,抓好以下几个方面。  一、研究教材、把握教材  只有吃透教材,驾驭教材,对所教的知识达到精通的程度,教学中才能运用自如。研究教材,首先要系统学习课程标准,学习全套
纵观古今,凡有一番大作为者,都对历史事件耳熟能详,对历史发展进程认识清晰,正所谓“读史使人明智”。但在现阶段的初中历史教学中,学生不愿意用心学习。如何转变这种状况呢?  一、在历史故事中加入时代元素  在我们的孩提时代,最喜欢的莫过于历史老师在课堂上讲的一个个历史故事或典故,每一个学生都会听得津津有味。当我们将这一授课方式运用到现在的课堂上时,学生却不大“买账”。面对这种现象,本人试着在历史故事中
合成了一系列新的1-(1-苯基-1,2,4-三氮唑-3-氧代乙酰氧基)烃基膦酸酯,并测定了它们对小麦和黄瓜的植物生长调节活性.结果表明,在100 μg/g时,所有化合物对小麦芽鞘的生长具
视唱是一门综合性的技能训练,是学习音乐的基础,是积累音乐语汇和音乐听觉经验的最直接、最有效的方法。它主要训练学生的音乐听觉,发展音乐思维能力,培养音乐感受力,积累音乐的感性体验,逐步提高学生对音乐的认知程度,从而更好地为音乐实践服务。由于是技能训练,视唱课教学模式总的来说显得比较单一,训练比较枯燥,为了培养学生的综合视唱能力,实现视唱课的灵活多样且教学效果良好,多年来我尝试了在视唱课中运用分组教学
在温室条件下研究了几种苗前除草剂单用或混用对苜蓿础苗和生长的影响,以及不同叶龄苜蓿对苗后除草剂的反应及添加助剂对药效的影响。结果表明:咪唑乙烟酸在60-120g/hm^2剂量下,
目的:探讨阴道镜检查对子宫颈病变的诊断价值。方法:2005年9月-2006年6月上海仁济医院嘉定分院对580例患者进行阴道镜检查加活检,以组织学诊断为金标准,对结果进行分析。结果:经病