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能够让网页用户有更为容易读取信息和使用．操作的界面。使网页用户初次使用新网页，由网页界面认知更新而带来的挫折感大为降低，对新网页的接受过程缩短，从而更加容易接受新的网页界面。设定测试人群和测试结果的分析方法，得到网页界面课认知性研究结论。
关于网页界面可认知性研究
【摘 要】
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能够让网页用户有更为容易读取信息和使用．操作的界面。使网页用户初次使用新网页，由网页界面认知更新而带来的挫折感大为降低，对新网页的接受过程缩短，从而更加容易接受新的网页
【机 构】
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河南工业大学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2011年32期
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