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如今的很多家长更多地重视孩子的学习成绩，为了能让孩子上名校，家长大多希望孩子上奥数班、英语班等。似乎只要学习好，其他都可以不顾。我认为从长远来看，孩子只有德智体全面发展，才会走得更好、更远。
家庭教育的一个核心任务是培养孩子成为一个真正的人。我一直认为品德比分数更重要，从儿子很小的时候我就跟他说只是学习好是不够的，还要诚实，要懂得尊重他人，要有爱心，要乐于助人。
在他稍微懂事的时候，我就把我和他爸爸的生日告诉他，让他记住。并且提示他：“你过生目的时候，爸爸妈妈会搞一些活动让你开心，那我们生目的时候你是不是也应该做点什么呢？”他就会画一幅画，写几句祝福的话语，或者做点其他的小礼物，虽然显得有些稚嫩，但一片爱心融于其中。一开始需要提醒，慢慢地他就主动去做了。
儿子由于性格阳光，乐于助人，不少同学愿意和他交朋友，有些朋友还把自己心里的烦恼向他倾诉，他会很热心地帮朋友出主意、想办法。他因为学习成绩好，经常有同学打电话向他请教难题怎么做，他也会耐心地向同学讲解。这当然会牺牲他的学习时间，尤其是初高中学习压力不断加大以后，要这么做更不容易。我知道后依然鼓励他在关键的时候向朋友伸出援助之手。在帮助他人的过程中，他也收获了友谊和快乐，同时也锻炼了自己的能力。
做孩子的朋友和坚强后盾
在儿子成长的过程中，我既是他的妈妈和老师，也是他知心的好朋友。
在孩子成长的过程中要多表扬，多鼓励，但是要实事求是，不能夸大其词。在表扬孩子的时候我会注意技巧，比如，一开始我会夸儿子真聪明，但是发现他似乎感觉自己天生聪明，就不那么努力了。后来我就改变了策略，说“你喜欢动脑筋，你做事很用心”，或者说“你勤奋刻苦，所以进步这么快”等等，这样他就会继续努力。当他还在小学的时候，有些方面的东西就知道得比我还多，我不会感觉没面子，而是很高兴地表扬他：“不错啊，知道得比妈妈都多了，我得向你学习，叫你老师了。”这样就增强了他的自信。
孩子确实有问题我也会批评，但不会说“你怎么就不如你们班某某某呢”“你怎么这么固执，这么不听话”，而是就事论事，哪一件事情他做得不太好，心平气和地帮他分析一下原因和后果，告诉他应该怎样做才合适。努力把话讲到点子上，不能太啰嗦，尤其是在他青春期的时候。我不会轻易给孩子下定论，给他负面的信息，那样容易挫伤他的自尊心和自信心。为了维护他的自尊，我在外面和他朋友面前通常不会横加指责，发现问题会单独跟他谈，这样他会比较容易接受。
虽然儿子也是独生子，但是我们并没有给他过度的关爱，而是让他感觉自己就是这个家庭平常的一员。随着年龄的增长，我们慢慢淡化了对儿子本身的关心，而是把交流的重点转到了家庭成员周围的事情以及国内外大事上。我会抓住机会和儿子分享生活中一些有意义的事情，比如吃饭的时候我会问问他学校发生了什么有意思的事情，不会经常问他学习怎么样，考试成绩如何，那样容易给他增加压力。此外，我还会选一些重大的他比较关心的新闻跟他聊一聊，找一些热点话题和他一起讨论，也会讲一讲我单位里发生的一些有意思的事情，还会利用周末及假期和他一起旅游、游览科技馆、参观博物馆等。当然，隔一段时间我会问一问他最近有没有什么困难，是否需要帮助，让孩子感觉到家的温暖，感到父母永远是他坚强的后盾。
这些年来，我和孩子的爸爸努力做儿子的坚强后盾，但我们从不溺爱孩子，也不给孩子找关系。从他上小学时就告诉他，将来你能上什么学校，要靠你自己的努力去争取。我们让孩子从小就明白，父母的今天是自己打拼出来的，你的未来也要靠自己努力创造才行。事实证明，这种方法确实很好，他一步一个脚印，一步一个台阶，踏踏实实地走到了今天，让我们感到非常欣慰。
家庭教育父母要协调好关系
在家庭教育中，父亲和母亲谁说了算？这个问题会困扰不少家长。我个人认为，应该以家庭教育知识更丰富、教育修养和素质更高的一方父母的教育理念为主，同时要征求另一方的意见，父母要形成合力。在我们家，是以我的教育理念为主，同时参考孩子爸爸的意见。但我在做决定之前，一定要在适当的时候征求儿子的意见，孩子反对的事情我不会强迫他去做。
我和老公难免会在家庭教育或其他方面有不同意见，起初我们没有注意到孩子的感受，有时会在儿子面前争吵。当发现这样会影响孩子学习和情绪的时候，我们就改变了策略，有不同意见尽量私下沟通解决。
此外，父母还要进行合理分工，不能把子女教育的事情都推给一个人。比如高三儿子报志愿前，因为工作比较繁杂，需要搜集、分析、联系的东西比较多，我和老公就进行了分工协作：我负责内地高校，老公负责香港高校。适当的时候进行汇总，再征求儿子意见，这样做既提高了效率，也得到了孩子的认可。
家庭教育是一门科学，也是一门艺术，仅凭良好的愿望和强烈的期待未必能有好的结果。我和孩子的爸爸在儿子这些年的教育中，也不断通过各种途径进行学习，包括各种媒体、学校、培训班等等，逐渐提高自我教育素质。我还抽空和一些教育比较成功的家长交流，努力获取更多的信息，争取少走一些弯路。如果我们两个人都有时间就一起学，如果只有一个人有时间，学习后就和另外一个人分享。我还特别重视孩子的每一次家长会，把它当成一次很好的学习和交流的机会，从老师那里，从学校请的专家那里，从表现比较出色的孩子家长那里都学到了很多东西。我每次都会认真记笔记，回家后把家长会的要点向老公和孩子传达。
家庭教育的一个核心任务是培养孩子成为一个真正的人。我一直认为品德比分数更重要，从儿子很小的时候我就跟他说只是学习好是不够的，还要诚实，要懂得尊重他人，要有爱心，要乐于助人。
在他稍微懂事的时候，我就把我和他爸爸的生日告诉他，让他记住。并且提示他：“你过生目的时候，爸爸妈妈会搞一些活动让你开心，那我们生目的时候你是不是也应该做点什么呢？”他就会画一幅画，写几句祝福的话语，或者做点其他的小礼物，虽然显得有些稚嫩，但一片爱心融于其中。一开始需要提醒，慢慢地他就主动去做了。
儿子由于性格阳光，乐于助人，不少同学愿意和他交朋友，有些朋友还把自己心里的烦恼向他倾诉，他会很热心地帮朋友出主意、想办法。他因为学习成绩好，经常有同学打电话向他请教难题怎么做，他也会耐心地向同学讲解。这当然会牺牲他的学习时间，尤其是初高中学习压力不断加大以后，要这么做更不容易。我知道后依然鼓励他在关键的时候向朋友伸出援助之手。在帮助他人的过程中，他也收获了友谊和快乐，同时也锻炼了自己的能力。
做孩子的朋友和坚强后盾
在儿子成长的过程中，我既是他的妈妈和老师，也是他知心的好朋友。
在孩子成长的过程中要多表扬，多鼓励，但是要实事求是，不能夸大其词。在表扬孩子的时候我会注意技巧，比如，一开始我会夸儿子真聪明，但是发现他似乎感觉自己天生聪明，就不那么努力了。后来我就改变了策略，说“你喜欢动脑筋，你做事很用心”，或者说“你勤奋刻苦，所以进步这么快”等等，这样他就会继续努力。当他还在小学的时候，有些方面的东西就知道得比我还多，我不会感觉没面子，而是很高兴地表扬他：“不错啊，知道得比妈妈都多了，我得向你学习，叫你老师了。”这样就增强了他的自信。
孩子确实有问题我也会批评，但不会说“你怎么就不如你们班某某某呢”“你怎么这么固执，这么不听话”，而是就事论事，哪一件事情他做得不太好，心平气和地帮他分析一下原因和后果，告诉他应该怎样做才合适。努力把话讲到点子上，不能太啰嗦，尤其是在他青春期的时候。我不会轻易给孩子下定论，给他负面的信息，那样容易挫伤他的自尊心和自信心。为了维护他的自尊，我在外面和他朋友面前通常不会横加指责，发现问题会单独跟他谈，这样他会比较容易接受。
虽然儿子也是独生子，但是我们并没有给他过度的关爱，而是让他感觉自己就是这个家庭平常的一员。随着年龄的增长，我们慢慢淡化了对儿子本身的关心，而是把交流的重点转到了家庭成员周围的事情以及国内外大事上。我会抓住机会和儿子分享生活中一些有意义的事情，比如吃饭的时候我会问问他学校发生了什么有意思的事情，不会经常问他学习怎么样，考试成绩如何，那样容易给他增加压力。此外，我还会选一些重大的他比较关心的新闻跟他聊一聊，找一些热点话题和他一起讨论，也会讲一讲我单位里发生的一些有意思的事情，还会利用周末及假期和他一起旅游、游览科技馆、参观博物馆等。当然，隔一段时间我会问一问他最近有没有什么困难，是否需要帮助，让孩子感觉到家的温暖，感到父母永远是他坚强的后盾。
这些年来，我和孩子的爸爸努力做儿子的坚强后盾，但我们从不溺爱孩子，也不给孩子找关系。从他上小学时就告诉他，将来你能上什么学校，要靠你自己的努力去争取。我们让孩子从小就明白，父母的今天是自己打拼出来的，你的未来也要靠自己努力创造才行。事实证明，这种方法确实很好，他一步一个脚印，一步一个台阶，踏踏实实地走到了今天，让我们感到非常欣慰。
家庭教育父母要协调好关系
在家庭教育中，父亲和母亲谁说了算？这个问题会困扰不少家长。我个人认为，应该以家庭教育知识更丰富、教育修养和素质更高的一方父母的教育理念为主，同时要征求另一方的意见，父母要形成合力。在我们家，是以我的教育理念为主，同时参考孩子爸爸的意见。但我在做决定之前，一定要在适当的时候征求儿子的意见，孩子反对的事情我不会强迫他去做。
我和老公难免会在家庭教育或其他方面有不同意见，起初我们没有注意到孩子的感受，有时会在儿子面前争吵。当发现这样会影响孩子学习和情绪的时候，我们就改变了策略，有不同意见尽量私下沟通解决。
此外，父母还要进行合理分工，不能把子女教育的事情都推给一个人。比如高三儿子报志愿前，因为工作比较繁杂，需要搜集、分析、联系的东西比较多，我和老公就进行了分工协作：我负责内地高校，老公负责香港高校。适当的时候进行汇总，再征求儿子意见，这样做既提高了效率，也得到了孩子的认可。
家庭教育是一门科学，也是一门艺术，仅凭良好的愿望和强烈的期待未必能有好的结果。我和孩子的爸爸在儿子这些年的教育中，也不断通过各种途径进行学习，包括各种媒体、学校、培训班等等，逐渐提高自我教育素质。我还抽空和一些教育比较成功的家长交流，努力获取更多的信息，争取少走一些弯路。如果我们两个人都有时间就一起学，如果只有一个人有时间，学习后就和另外一个人分享。我还特别重视孩子的每一次家长会，把它当成一次很好的学习和交流的机会，从老师那里，从学校请的专家那里，从表现比较出色的孩子家长那里都学到了很多东西。我每次都会认真记笔记，回家后把家长会的要点向老公和孩子传达。