论文部分内容阅读
新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。
谈小学数学探究性课堂的实施策略
【摘 要】
：
新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。
【机 构】
：
重庆市黔江区新华小学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
从此次交流体验过程中,我们接触和感悟到发达国家在高校设计类专业实践教学和实践进入课程模式开展的有效性和成熟性。他们培养学生的独立思考能力,注重平时积累,建立大局与
一、案例还记得我曾担任班主任工作的X级6班,有个家住在重庆报社家属区的孩子叫穆xx,至今都留给我很深的印象：初三下期成为很突出的问题学生,上课开小差,心不在焉,沉迷电子游
我在多年的小学数学教学中，一直觉得我们对学生的数学学习还要重视什么，学生对数学缺少了什么，我们还应认真激发什么。归纳起来，我体会到的就是六个字：参与、问题和自主。意思就是
本论文阐述了当今小学高年级学生普遍存在的不懂得尊重本校未任教他们学科的老师，甚至是不尊重除班主任之外的所有老师这一现象。本论文积极倡导爱心和智慧是班主任工作成功的
随着新世纪（版）教材的全面推广，我和每一位教师一样，抓住机遇，树立“与时俱进，不断创新”的教育观念，在实践中总结经验，接受挑战。新教材的最大特点之一就是，几乎每课都出现了一幅甚至
学校教育,育人为本,培养德智体美全面发展的高素质人才。其中美育是培养高素质人才要求中的十分重要的一个方面。本论文拟探讨如何从语文、数学、品德与社会等各学科实施美育
孔子说：“君子务本，本立而道生。”其原意应该是指，做人要先立根本，这个根本就是要有仁爱之心，要孝敬父母，尊敬兄长，讲究礼仪，有了根本，正确的方法才会产生。如果放到现在的教育来讲，那
汽车时代，我们每个人的生活几乎无法设想没有石油会怎样。然而，石油耗尽的焦虑也影响着所有人，多数主要产油国的探明储量，仅够未来数十年的使用，因此各种新能源汽车的试探层出不穷
新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活，属于生活。高效课堂的实施可以将教师与学生从传统的教学中解放出来；也可以改善师生关系，解决学生个别发展与全体发展的