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品牌运作课程是一门理论知识与实践能力都极为注重的课程,而项目化教学能极大地满足这两者的需要。笔者从品牌运作课程工学结合项目化教学模式及其优势切入,然后从学生的理论知识与实践知识检测、教师的组织能力检测两个方面来探讨其教学效果。
品牌运作课程工学结合项目化教学的效果研究
【摘 要】
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品牌运作课程是一门理论知识与实践能力都极为注重的课程,而项目化教学能极大地满足这两者的需要。笔者从品牌运作课程工学结合项目化教学模式及其优势切入,然后从学生的理论
【机 构】
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新疆大学纺织与服装学院
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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本文系新疆大学“21世纪高等教育教学改革工程”四期项目研究成果之一（编号：XJU2015JGY74）的研究成果.
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