论文部分内容阅读
<正>高中历史课程定位是公民素养教育,但必须以历史学科为依托。"不离日用常行内,直到先天未画前"应该是历史学学科关怀的最大特色,"致广大而尽精微,极高明而道中庸",则该是历史学学科方法的科学追求。高中第一节课就是要让学生明白:历史学科为何地位边缘但却能薪火相传?以这个目标来破题,最恰当的选择就是史学理论知识的讲授。史学理论属于历史学科的元认知,是对史学本身的反思。