【摘 要】
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概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间相互关系的图示方法,在小学语文作文教学中有着广泛的应用.利用概念图可以增强小学生的创新意识,引导小学生掌握写作方法,写出高质量的作文.因此,小学语文教师要深刻钻研概念图的内涵和外延,以小学生为中心,加强对小学生写作方法和技巧的指导,使不同水平的小学生都能够有所进步,培养小学生的语文综合素养.本文先分析小学语文作文教学中的主要问题,进而提出概念图在小学作文教学中的应用策略.
【机 构】
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甘肃省平凉市灵台县中台学区,甘肃 平凉
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概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间相互关系的图示方法,在小学语文作文教学中有着广泛的应用.利用概念图可以增强小学生的创新意识,引导小学生掌握写作方法,写出高质量的作文.因此,小学语文教师要深刻钻研概念图的内涵和外延,以小学生为中心,加强对小学生写作方法和技巧的指导,使不同水平的小学生都能够有所进步,培养小学生的语文综合素养.本文先分析小学语文作文教学中的主要问题,进而提出概念图在小学作文教学中的应用策略.
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