例谈体现数学文化的初中数学教学

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaizhan
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数学文化教育是我国教育改革中的重点方向之一,因此在数学教学中加强数学文化教育是教师的重要任务.初中数学是学生数学知识、能力与思维培养的重要时期,也是数学文化体现的重要时期,因此本文针对于数学文化在初中数学实践性、传承性、趣味性、艺术性与实用性这五方面的体现进行论述.
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摘 要:笔者从事高中数学教学已近三十年,在近些年对全国各地高考题函数类题的研究中发现,利用同构式函数思想解决较为复杂的函数问题经常被用到.所谓同构函数即左右形式相当,一边一个变量,取左或者取右去构造函数.尽管函数问题千变万化,但每种问题都可以归属于某种类型,掌握每种类型问题的解决方法,从而应对各种复杂的函数问题.  关键词:同构函数;双变量;指对混合  中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:
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