【摘 要】 运用信息技术能够使教师迅捷地获取并处理各种有益的信息，做到课程设计具有科学性实效性；信息技术的介入和运用能够使我们的课程实施变得丰富、便捷而高效；信息技术的使用，使得教师能及时从整体上全面掌握课堂教学的信息反馈，使教师的课堂教学理论和操作水平得以提升；同时它还能够为学生提供更广阔的学习空间和展示自我的舞台。 【关键词】 和谐课堂；高效课堂；信息技术；优化 【中图分类号】G62.02
培养高素质工程管理专业学生，对于提高工程建设质量、降低工程成本、优化工程工期有着特别的意义。实验室是工程管理专业教学环节的重要组成部分。本文从实验室建设的必要性出
在现实勘探过程中,因为项目总成本的因素,往往会选取比较有限的勘探位置,不能覆盖全部区域,会给勘探结果造成一定影响。那么如何在勘探点较少的情况下来精确地预测未知区域的土层信息,具有重要意义。克里金法是利用已知土层信息预测未知土层信息的较常用且有效的方法,但是目前对于克里金法的预测研究大多数停留在各向同性的平面预测,而对于剖面的预测研究较少。而剖面上竖直向的变程远远大于水平向变程,各个方向的变程肯定不
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随着我国改革开放后经济的快速发展，物流业的发展已经成为衡量我国现代化程度和经济发展效率的重要标志。伴随物流业在我国不断普及和深入，物流人才的供需缺口也越来越大。解决
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【摘要】化学是初中阶段的一门重要的学科，同时也是初中生刚开始接触的课程，如何让学生在最短的时间内对化学这门学科产生兴趣，调动学生学习的积极性，进而再提高课堂教学的效率是每一位化学老师都在不断研究和探索的课题。为此，本文也结合具体的实践教学以及一些教学经验，对旨在进一步打造高效率的化学课堂教学，提高课堂的教学效率做好铺垫。 【关键词】初中化学 课堂教学 兴趣教学 【中图分类号】G424 【文献标