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教师对核心素养的理解程度,决定了教师的教育观念、行为、教学态度及教学方法,同时也决定了以核心素养为导向的教学的成败。如何正确地基于核心素养来开设和实施中学数学课堂教学,是每位中学数学教师要深思的问题。
基于核心素养的中学数学教学思考
【摘 要】
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教师对核心素养的理解程度,决定了教师的教育观念、行为、教学态度及教学方法,同时也决定了以核心素养为导向的教学的成败。如何正确地基于核心素养来开设和实施中学数学课堂教学,是每位中学数学教师要深思的问题。
【机 构】
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教学管理与教育研究
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2023年08期
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