【摘 要】
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自李克强总理提出 “双创” 号召以来, 创新创业教育已受到社会各界的广泛关注. 尤其以 “无线传感器网络” 为代表的新兴技术课程, 更受到“双创” 思想的深刻影响. 文章结
【基金项目】
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2016年度浙江省高等教育课堂教学改革项目:“项目-就业-创业”导向在《无线传感器网络技术》课程中的研究与实践(kg20160819);2016年度浙江省新苗人才计划项目:大数据背景下的智能农业传感器网络设计(2016R460003)的研究成果
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自李克强总理提出 “双创” 号召以来, 创新创业教育已受到社会各界的广泛关注. 尤其以 “无线传感器网络” 为代表的新兴技术课程, 更受到“双创” 思想的深刻影响. 文章结合高职实践教学的特点以及 “双创人才” 培养要求, 介绍了高职物联网应用技术专业开设无线传感器网络课程的课程标准、 课程内容以及课程实施过程, 提出符合“双创人才” 培养需求的课程实施方案. 文章创新性地提出 “项目-就业-创业” 导向即三段递进式课程教学体系. 项目导向有利于学生知识结构的完善, 就业导向会提升学生对于岗位的契合度,
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