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<正>近年来,随着对高效课堂的不断探索与研究,曾经被冷落多时的课堂中的"读写结合"又重新成为小语界关注的"焦点"。"读写结合"是语文教学的原则,体现了语文教学的本色,更是提高学生读写能力的有效方法之一。那如何在小学语文课堂中有效落实"读写结合",达到潜移默化、相得益彰之效呢?以下就结合自身的教学实践,粗浅地谈谈笔者的看法。一、明确训练目标——阶段、课时紧密结合1.年段目标为纲,指引方向