热血洒桐梓的郭一帆

来源 :重庆陶研文史 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenzhen881219
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
郭一帆,广东大浦县人,1919年生于一个贫苦的农民家卫,父亲早年去世,全家生活窘困。他12岁小学将毕业时,家乡遭严重旱灾,庄稼颗粒无收。年幼的一帆跟着母亲、哥哥飘泊流浪到越南西贡市。
其他文献
利用束箔技术研究能量为110keV的C离子与厚度为8.5μg/cm^2的碳箔相互作用激发族出的辐射光,这些光经鉴定主要来自CI-CⅢ离子的激发辐射光。测量顺着箔后的激发辐射光的衰变曲线,得到几条较强谱线的
高激发态原子光谱可表现出丰富而的涨落行为,对稀土原子光谱进行了较为系统的涨落统计分析研究。结果表明:稀土原子光谱遵多普遍的能谱涨落统计规律;随能量区域的增高,能谱的不规
对国有企业实施战略性改组的重要性在于:它有利于盘活庞大而僵化的国有资产,增强国有经济的控制力,有利于减少和制止国有资产在经营中的继续流失,有利于增强国有资产的整体素质和
应该说,变换句式、仿写句子、概括要点、修改病句等试题也是体现了语言的运用性原则,但毕竟是侧重于技巧性的。实际生活中并不经常直接用到。而2004年的试题。虽然也很讲究技巧
西南大学近期成功研制33%螺螨酯·阿维菌素悬浮剂。研究人员以螺螨酯为主干药剂,与其他常用杀螨剂进行复配,从中筛选最佳配伍,通过助剂系统的研究,进一步加工成悬浮剂,为螺螨酯
原曲阅读 [中吕]山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
当前,对于20世纪50年代文学课程改革的探讨有很多,但对于当时文学教学具体实施层面上的研究还可以说是一片空白。虽然囿于时代的局限,当时的探索者对于文学课程的认识以及在实际
一、语文知识教学基准  1.字与词的教学  语文教学中教师不但要扎扎实实地教,而且在教的过程中要不断增加学生的识字数量和词汇量,初中要把常用汉字教学任务加以规划,落实到每个学期及每节课中,使学生会读、会写、会用。  文言字词学习,要进行古今词语的联系与区分。在教学中,要适当地运用和介绍一些中国文字知识(造字法及文字故事)和词汇知识(构词法及成语故事),增加学生文字和词汇知识,加强学生对祖国语言文字
今天,不少专家呼吁。教育自己已经生病了.“病”在哪里。就病在缺少爱,而更多的被利欲来代替。现代著名教育家陶行知是对学生充满爱心的典范。他大力提供“爱满天下”。学习和研
《数学课程标准》2011版中指出:“作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面不可替代的作用。”随着时代的发展和课程改革的实施,社会对中学数学教师专业化程度的要求越来越高。提高专业化水平成为数学教师自身发展的重要任务,学校对教师的培养都应该以专家型教师为标准。  专家型教师主要指在教育教学的某一方