Contribution to the diatom flora of Cambodia: Five new recent freshwater taxa

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kenapple1368
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
【摘要】本文首先分析了朗读教学的缺失对英语能力培养所造成的阻碍,继而从朗读的必要性出发,分析开展朗读教学对学生英语习得的诸多好处,从而在具体的实践中探索朗读教学的方法,以提高师生对朗读教学的重视,逐步改善学生英语学习费时低效的现状,达到事半功倍的效果。  【关键词】朗读 语感 兴趣 习惯  “好的英语是读出来的”(教育部全国中学外语新课程标准审定委员会委员上海翻译家协会副会长博士生导师黄源深)。要
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】学好高中英语离不开两大法宝:朗读(read loudly and clearly),背诵(recite from memory),若掌握朗读和背诵的技巧和规律,则有助于掌握语音、词汇和语法知识,增强语感,有助于培养学生英语思维能力,有助于学生英语听力,口语和写作能力的提高,这样想学不好英语都难。  【关键词】高中英语 大声朗读 有效背诵  我们苏北地区是全省的教育洼地,尤其是高中英语教学更
English and Chinese are in different language families,and they are also two totally different languages.The study of intonation has existed for a long time.The
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I want to explain the differences in the following aspects:pronunciation,spelling,vocabulary and usage.I will compare these two languages in theory and use some
期刊
[案例背景]英语课堂教学的多样性和不确定性决定了教师不但应具备豁达的情怀,广博的知识,还必须具有很强的应变能力和创造力,也就是所谓的“教学机智”。一个具有“教学机智
【摘要】学案设计的有效性是直接影响教学质量的重要环节。将备教与备学相结合,并以备学为主的创新型的学案设计能真正构建以学生能够为主体,教师为主导的新的课堂教学模式。  【关键词】学案设计 创新 课堂教学模式  一、前言  《高等学校英语专业英语教学大纲》(2000,3)提出:课堂教学应以学生为主体,教师为主导,改变过去以教师为中心的教学模式,注重培养学生的学习能力和研究能力。在教学中要开展以任务为中
【摘要】初中阶段开展英语教学的主要目的是为了激发学生的学习兴趣,使学生能够积极、自主的学习英语知识,不断培养和提高学生的英语理解能力以及英语综合素质。但是因为中西方文化差异,加上英语阅读课的词汇量较大,往往存在很多生词,而且英语课堂教学方法比较刻板,导致当前初中英语阅读教学的有效性较低。为了提高初中英语阅读教学有效性,本文提出了几点实践策略。  【关键词】初中英语阅读 有效性 实践 探究  初中英
3月25日,第37届北京青少年科技创新大赛专项奖颁奖典礼成功举行.其中,“知力专项奖”的桂冠被四所学校摘得,他们分别是获得“知力创新团队奖”的北京市第四中学和北京市第一
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