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高效课堂上学生可以采用自主学习，合作学习，探究学习等学习方式，让学生变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，引导他们在民主、宽松、和谐的课堂气氛中自主学习，才能达到高效课堂的教学的效果。
谈小学语文高效课堂的构建
【摘 要】
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高效课堂上学生可以采用自主学习，合作学习，探究学习等学习方式，让学生变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，引导他们
【机 构】
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甘肃省榆中县马坡学区
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年7期
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