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朗读，是理解课文的手段，是阅读教学中最经常最重要的训练，也是进行思想教育的有效方式。朗读的要求是：正确、流利、有感情。课堂朗读有多种形式，根据教学需要和学生年龄特点，可以灵活采用。主要有：（1）指名读。（2）齐读。（3）自由读。（4）领读。（5）轮读。（6）分角色读。复述时要求用普通话，声音清楚响亮，态度自然，有中心、有条理。会恰当地运用作者的语言和自己的语言。复述的方式有三种：详细复述，简要复述，创造性复述，背诵是我国传统的学习语文的一种重要方法，是提高语文教学质量的有效手段之一。背诵应采取科学的方法，