【摘 要】
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本文根据问卷调查数据、已有的统计资料以及跟中国朝鲜族学校汉语教育的横向比较,对韩国部分高等院校中语中文专业及相关专业在教育目标、教科课程、教材开发等方面存在的一
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本文根据问卷调查数据、已有的统计资料以及跟中国朝鲜族学校汉语教育的横向比较,对韩国部分高等院校中语中文专业及相关专业在教育目标、教科课程、教材开发等方面存在的一些问题进行了论述.
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