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文言文教学是高中语文教学的重要组成部分，高中语文老师需要不断尝试教学改革，并做好有效反思，通过有效手段提高学生阅读古言文的兴趣，提升学生阅读的能力，提高学生的文化素养。
新课程背景下高中文言文有效教学思考
【摘 要】
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文言文教学是高中语文教学的重要组成部分，高中语文老师需要不断尝试教学改革，并做好有效反思，通过有效手段提高学生阅读古言文的兴趣，提升学生阅读的能力，提高学生的文化素养。
【机 构】
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河南省扶沟县第二高级中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年31期
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